当时池闲没有什么难过的反应，于是姜霁北慢慢地把这件事忘了。
曹胜，二等奖。
张老师的声音从讲台传来。
回忆中断，姜霁北抬起头，觉得这名字莫名地熟悉，又突然觉得自己很滑稽同班同学，能不熟悉吗？
班主任念出获奖同学的名字，那些同学一个个走到讲台上领取自己的奖状，每上去一个人，教室里便会自发响起祝贺的掌声。
直到发完最后一张奖状，池闲的名字也没有从她口中被念出。
果然没有发池闲的奖状。
姜霁北担忧地看向池闲，心中隐隐约约感到不安。
池闲却神色平静地坐在座位上，为最后一个领奖的同学鼓掌，仿佛没有自己的情绪一样。
本以为班主任会开始上课，没想到，她清了清嗓子，严厉地看着台下：在上课之前，我要批评一位同学。
气氛忽然变得严肃起来，整个教室鸦雀无声。
在这次绘画比赛中，我们班一共有七位同学获奖，但是刚才我只发了六张奖状。
听到班主任的话，台下的同学交头接耳起来。
有一位同学原本获得了一等奖，但是他的作画水平远远超出了一个中学生的水平。经过讨论，老师们一致认为，这张画是代笔。所以，我们决定取消这位同学的获奖资格。
班主任嘴上这么说，眼睛却毫不避讳地盯向池闲。
在这里我就不点名是谁了，希望这位同学好自为之，做一个诚实的人。
脑瓜机灵的同学立刻猜出她在内涵谁。
一瞬间，十几道探究的目光齐刷刷望向池闲。
池闲没有说话，他目不转睛地跟班主任对视，坐得笔直。
姜霁北张了张嘴，欲言又止。
下课后，他赶紧去找池闲，却发现池闲不在座位上。
最后，姜霁北在楼下贴着获奖画作的展示栏前找到了他。
池闲站在展示栏前，静静地看着脚下的一堆碎纸。
姜霁北快步走到他身边，抬头一看，发现原本贴着池闲画作的地方已经空了。
他弯下腰，捡起一张碎纸片。
那是池闲的画，被人撕碎了，扔在了地上。
看着那堆四分五裂的碎片，姜霁北突然想起了班主任的死因。
班主任死在了他们初中毕业的那天晚上。
直到十一年后，姜霁北二十六岁了，班主任的死依然是一桩未破获的悬案。
据说凶手是把人拍扁了后分尸的，她的鲜血泼了一地，像一幅四分五裂的画。
想到这里，姜霁北忽然起了一身鸡皮疙瘩。
见他来了，池闲开口：你还记得我这张画的内容吗？
姜霁北转头看池闲：记得。
池闲画的，是一个在田野里放风筝的少年。
我画的是你。池闲眼神平静地与他对视，本来想在学校结束展出，把画还给我之后，将它和奖状一起送给你。
姜霁北一顿。
片刻后，他试探地问：那么，你要对班主任
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