可能是在春灿国学的遭遇实在是太深刻了，龙黎华回去以后就开始了疯狂地学习。

　　他只是一个孩子，也没有做过父母，不知道怎样才能够教好孩子。

　　但是他可以买书来看，他可以先自己学习，等他长大了就可以做更多的事情。

　　因而，除了学校本来科目以外，龙黎华拒绝了所有的兴趣班，一心研究心理学和教育学，还有各种教育宝典，他堆了满满一个书架。

　　半年过去，龙黎华升入初三，成绩不但没有下降，反而名列前茅，一直保持在班级前三。

　　龙飞腾都没有想到，自己儿子竟然能够坚持这么久。

　　因为家里到处都是《怎么教育孩子》、《如何和孩子沟通》、《和孩子做朋友》之类的书籍，龙飞腾不可避免地看了一些书。

　　从而也意识到自己有时候的确是有些固执了。

　　再加上姜如偷偷摸摸地跟龙黎华说，“书里的很多东西都是可以反推的，不管是什么人，都可以经过正确的引导变成更好的人。

　　而你现在毕竟年纪还小，不能够直接教家长怎么做一个好父母。但是你可以试着影响周围的人。

　　比如你爸爸，你想让他做一个好爸爸。但是他不会，你就要好好引导，就像是你看的书里面，那些父母引导孩子一样。

　　比如你的同学，如果你发现他又不好的习惯，你也可以试着用你看的知识引导。

　　只有多多应用，你以后想要成为一个教家长做一个好爸妈才能够更加容易。”

　　当时，龙黎华听了，觉得十分有道理，就强忍着自己的脾气，开始引导他爸爸。

　　嗯，没错，之所以到处都会有育儿书的存在，就是引导的一个环节。

　　至于其余的孩子和父亲的饭后沟通，一起下棋，偶尔两父子抛下姜如单独出门游玩之类的行动，都在龙黎华的引导计划之中。

　　当他发现这些引导是切实有效的时候，并且他从中获取了父子之间的美好生活之后，他就开始更加彻底地贯彻学以致用。

　　他的同学也开始受到他的影响，一开始，他们只会觉得龙黎华是一个很好很优秀的同学，后来就会慢慢地发现自己好像有些地方做的不好，后来就慢慢地改正。

　　然后班里和龙黎华亲近的孩子，都有所进步。

　　有些是成绩上升了，有些是字写的好了，有些是不那么小气了，还有的也学会了乐于助人。

　　很多孩子都喜欢他，遇到了事情也喜欢找他帮忙，有时候青春期的烦恼，在龙黎华这儿也能得到很好的解决。

　　最后，他成了他们班级乃至学校的知心哥哥，成了老师们眼里的优秀学生。

　　在老师们看来，这个孩子自己优秀，还会带着别人优秀，甚至很多老师不知道该如何解决的问题，他都能够很好地解决，让孩子和家长和老师都能够更融洽地相处。

　　到了龙黎华初中毕

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