2)6.关系拉近_明恋(校园h)
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  话音一落,班里响起整齐的朗读声。张灵嘴里读着课文,眼睛却一直看着言清,他站在讲台中央,单手捧着书,头低垂着,眼睛看着课本,嘴唇张合着。

  言清是好看的,面目清俊疏朗,很有少年感,特别是他那双眼睛,平静温和中透着坚毅和傲气。越是谦逊平和的人越是有股傲气,言清就属于这种。

  张灵的目光一直在他身上,所以当言清抬头往讲台下看去时,视线和她碰上,她没有回避,和他对视,视线直白而热烈,言清先败下阵来,转移开视线,看向别处。

  下了早读,言清从讲台回到座位,他刚坐下,一只握着拳的手伸到自己面前,然后手指舒展开来,一颗粉红色糖纸包裹的糖赫然呈现在手心。

  张灵见言清转头看她,便露出一个微笑:“请你吃颗糖,这糖很好吃的。”

  言清不喜甜食,也很少吃糖,但看到满脸期待的她,还是接过了。

  糖纸被剥开,言清把糖果放进嘴里,出乎意料,是酸甜的口味。

  言清虽不喜欢甜食,但对酸甜味的食物情有独钟。

  言清含着糖,回应张灵:“好吃。”

  “你喜欢就好,我这还有一大包呢,我一个人吃不完,我们一起吃。”说着张灵扬了扬手中的大袋糖果。

  下第二节课的课间,张灵在整理上节课的化学笔记。

  “言清,你看我这道题这样做对不对。”

  坐在言清前桌的王玉婷转过身,将数学测试卷递到他面前,手指着那道题问。

  正在做题的言清停下了手中的笔,接过试卷,看了会儿,对她说:“答案没错,但你用的方法步骤很繁杂,容易有错漏。其实有一种更简单的方法,可以省去中间很多步骤,快速得到答案。你看……”言清一边说,一边拿着草稿纸列式讲解。

  张灵余光一直看着他俩,心里感觉有点堵。

  言清讲解完后,王玉婷看着他:“言清,你真的好厉害,居然能想到这么简单的方法。”

  张灵闻言,转过头看着言清,想看看他什么反应。

  言清似乎也注意到了她的视线,有些不自在,对王玉婷说:“恰好做过同类型的题而已,给的答案就是这样。”

  王玉婷没再多说什么,道了声谢,只是在转回身时视线扫过张灵。

  张灵当然也注意到了,跟她的视线有一刹那的交集。

  如果之前都只是猜测和感觉,那么张灵现在可以确定,王玉婷喜欢言清。

  下午放学,张灵没什么胃口,就没去饭堂吃饭。言清离开时,看着张灵问:“你不去吃饭吗?”

  “我吃面包。”张灵从抽屉拿出小面包示意。

  言清看着张灵,微微皱了皱眉,没说什么,下去吃饭了。张灵在教室里做着数学题,面包才吃了几口就不吃了,本来胃口就不好,面包又干又涩,根本吃不下去。

  不一会,言清就回来

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