，曦曦又埋怨起来：“小鱼儿，你都不跟我说你粑粑是警察，也没有跟我说你粑粑抓大坏蛋的故事！太不够朋友了！”
不够朋友的这个词，是曦曦从班里那些调皮的男生那儿学来的。
……
话又说回来，这次周末的活动，曦曦除了请自己以前那些小伙伴以外，也只是请了陆晓瑜一个新朋友！
虽然上了小学之后，曦曦可以认识更多朋友，但很奇怪的是，小姑娘现在认识的朋友中，比较亲密的，也只有陆晓瑜。
造成这样问题的原因可能有很多，其中一个，是性别意识的萌芽。
男孩子可能还没有太明显的性别意识，但女孩子相对比较早熟，隐隐约约中，她们更加喜欢跟女孩子玩。这也跟男孩子越来越调皮，女孩子越来越文静有关。
当然，这样的分析，只是适合大部分情况，有些孩子就不一样。
像南昭宇，他还是跟以前一样，柔柔弱弱、文文静静的，不是很能融进男孩子的圈子里，但女孩子的圈子也不太容易接纳他。还好，曦曦她们还是会跟他一起玩，还给他介绍自己的新朋友，像陆晓瑜，就不介意跟南昭宇做好朋友，小男孩才不至于越混越孤僻。
像陈诗云，她是怎么也文静不下来，天天风风火火的，跟个假小子一样，据说她们班的男孩子都怕他……
曦曦跟班里其他女生的关系也还不错，像曹若琳，这个爱学习的女孩，知道曦曦的成绩好，就经常向曦曦讨教，曦曦也热情地回答她的问题，在曹若琳看起来，曦曦就是她在班里最好的朋友了！
但曦曦在班里最好的朋友不是曹若琳，而是兰馨和陆晓瑜。
这可能跟座位安排有关！
在春田幼儿园的时候，孩子们的座位是不固定的，老师经常会打散了，安排小朋友们围坐在一起。
但到了小学，有了固定的座位，也有了固定的同桌，这样一来，自然跟自己同桌接触的机会就更多！
曦曦运气还不错，她的同桌是同样开朗、爱说话、不会斤斤计较的陆晓瑜，两个小孩之间很少会出现矛盾，在课间，两个小姑娘还叽叽喳喳地说个不停，她们之间的友谊也便得到了升温。
至于其他的同学，曦曦虽然跟她们的关系还不错，但跨越座位去找别的同学玩，毕竟还是很麻烦的。
……
扯得有点远了，曦曦收拾一下自己的书包，告别了陆晓瑜，兴冲冲地跟兰馨手拉着手，一起去图书馆上阅读的兴趣课程。
“曦曦，我跟你说，这个看书课，一点也不好玩！”路上，兰馨跟曦曦嘀咕道，“我听别人说了，很快，老师还要
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