人文和哲学内的东西，很少涉及，也不太爱看书，自然是不会的。
看着周围注视过来的视线，不免有些脸红。
良久，他还是摇了摇头，有些窘迫。
“我不会。”
这时，王雪彤回眸看了他一眼。
迎上她的眼神，唐福林觉得脸庞和耳朵都滚烫得厉害。
她刚刚回头看我了
是不是觉得失望？
会不会看不起我
这个自卑敏感的男生，忍不住开始胡思乱想。
事实上，王雪彤只是条件反射一般看向声音的源头，并没有任何意思。
但就是那个简单的回眸，都能在他心里衍生出无数想法，以至于精神恍惚，浑浑噩噩。
“好，坐下。”
思修老师又低下头看了看名册，看了看坐在前排的公孙瑾，微微笑着。
“公孙瑾。”
思修老师觉得这个名字有点熟悉，但一时间想不起来这股熟悉的源头来自哪里。
“复姓比较少见，班长点名的时候我就注意到伱了，长相非常出众。
钟苓子和庄晓梦，纷纷看了过去，林惜君也将目光聚焦在了他身上。
公孙瑾站起身，耐心地解释起来。
“第一个道是名词，指规律、秩序。第二个道是动词，指解释说明。名的作用也是类似。”
“这句话的意思是说，世界上可以解释清楚的道，都称不上是永恒的道。可以用语言表达出来可以定名的名，同样谈不上是永恒之名。”
“能用你自己的语言概括一下吗？”
思修老师继续问道。
“道是每时每刻都在变化的，我们所能观察的道，只是道在某一时刻处于静止状态下的样子。”
公孙瑾略微思索了一番。
他是个喜静，也很爱看书的人。
在看过一些书之后，也会产生很多自己的思考。
老子的《道德经》，他也是看过的。
“如果把道比做星穹，那可以被观察出来的道，就相当于用相机拍下的一张星穹照片。”
“每个人站的角度和位置不同，拍下的星星照片也会有所差别。”
“这就好比每个人受过的教育和成长环境不同，他的价值取向和生活理念就不同。站的高度和角度不同，对世界的认知，对道的理解，都会有所差别。”
“照片只是星辰天体在某一时刻静止下的样子，而星星是无时无刻都在运动的。”
“可以说每个人的照片都是星星的样子，但又不全是。”
“所以，大道无形。它没有具体的模样，自然无法被语言所定义。每个人所看到的道，对道的理解也不尽相同。”
说到这里，公孙瑾得出了自己的结论。
“人，各有道。”
“很好，这位同学很有自己的思想。”
思修老师颇有些惊讶。
人各有道，一语双关，包含着他对道的理解。
（这是小鹿自己的理解哈，当初老师问我，我就是这么答的。但不代表我说的就是正确的，
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